為了讓同學透過社會服務來學習反思，將課堂的知識作有系統的整理及應用，本校特為四至六年級同學安排服務學習，讓學生在真實的社會環境中經歷，透過反思而提高學生的公民責任。本校安排全體四年級學生進行環境清潔活動；五年級學生安排參加長幼共融服務活動，如大埔救世軍長者中心、大元邨許麗娟安老院及大埔運頭塘邨長者屋；六年級學生則前往區內幼稚園服務，作他們的小老師。
老師希望同學在服務前，經過自己的精心籌劃；服務後，認真評估及反思，以培養成一個懂得批判思考的良好公民。本校亦將服務學習與學科發展配合，讓同學將自己所學回饋在服務當中。
